11月5日，我校文学院在每周例行全体教职工学习会上，组织开展了以“真理之味·兴学之道”为主题的专题学习。本次学习围绕中国教育报十月份专题报道《浙江全面推进大中小学思政课一体化建设——从“真理的味道”中汲取能量》一文展开，结合我校“兴学理念”和育人实践，共同探讨新时代思政育人的路径与方向。

　　学习会上，主讲人带领全体教师系统梳理了浙江省在推进大中小学思政课一体化建设方面的创新做法与典型经验。文章指出，浙江以“真理的味道”为精神主线，通过红色资源的文化溯源、省级思政品牌的系统打造、“红船金课”的示范引领、“思政实践地图”的数字化拓展，以及领导干部上讲台、青年宣讲新声等多方参与机制，构建起贯通学段、融通资源、联动社会的大思政育人体系，为全国思政教育高质量发展提供了“浙江样本”。

　　结合我院实际，学习内容进一步聚焦“校本兴学理念”的深化落实。会议强调，我院长期秉持“替家长着想，为学子负责”的育人初心，以“一切为了毕业后的成功”为办学目标，致力于“培养适应区域社会经济发展的适用人才”。这与浙江“真理味道”品牌中所蕴含的责任意识、目标导向与服务精神高度契合。

　　为将学习成果转化为育人实效，学习主讲人提出应当借鉴浙江经验，持续推进我院“兴学·味道”思政育人共同体建设，并重点从三个方面着力。第一，在实践中打造具有校本特色的红色研学路线，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合;第二，建设模块化、高质量的“金课”体系，有意识推动思政与课堂内容互通，实现思政目标与专业教学有机融合;第三，构建多元协同的育人机制，形成全员、全程、全方位的“大思政”育人格局。

　　本次专题学习不仅深化了教师们对思政课一体化建设的理解，也进一步增强了我院落实“兴学理念”、提升育人质量的信心与决心。文学院将持续推进思政育人改革创新，以真理之味滋养学生成长，以兴学之志服务时代需要。

　　文学院 唐欣