2025年4月16日下午4时，文学院组织全体教师召开“科研诚信专题学习会”。会议由汉语言文学教研室主任苏静副教授主讲。本次学习会的学习目标是：明确科研诚信的定义与核心原则;识别常见的学术不端行为及危害;掌握科研规范的操作方法，提升学术自律意识。

　　苏静老师首先强调：科研诚信是学术研究的基石，关系到个人声誉、团队信誉和科学发展。然后，举例分析了近期国内外学术不端事件引发的后果(如撤稿、经费追回、职业生涯中断等)。接着，苏老师带领大家学并习明确了科研诚信的定义、重要性及核心原则，一起重温了《西北大学现代学院科研失信行为调查处理工作细则》《西北大学现代学院破除科技评价中“唯论文”等不良导向实施意见》《西北大学现代学院科研成果核查办法》等文件内容。

　　会上，重点学习了《西北大学现代学院科研失信行为调查处理工作细则》中第三章“处理”部分的内容。更加明确了“被处理人科研失信行为涉及到科技计划(专项、基金等)项目、科技奖励、科技人才等的，按要求将处理决定书和调查报告报送科技计划(专项、基金等)项目、科技奖励、科技人才等管理部门(单位)。”“科研处负责对被处理人进行科研诚信教育，在其处理影响期内不少于一年一次。”“对于多次发生学术不端行为的院(部)，要向院(部)负责人进行问责。”这些内容涉及到每一位教师的科研诚信规范，也影响着学校的学术纪律、科研诚信监管机制等工作。

　　苏老师学习分享结束后，文学院全体教师针对学习内容展开讨论与交流。大家表示：明确学校对科研失信行为的处理办法，能对每位教师在科研工作中的行为加以约束和规范，提升我校科研工作的质量和效率。通过对《西北大学现代学院破除科技评价中“唯论文”等不良导向的实施意见》的学习，能够树立正确的科研评价导向，从而推动我校科研工作的高质量发展。学习《西北大学现代学院科研成果核查办法》，能强化学术诚信建设，确保科研成果的真实、完整、规范和可靠性。大家最终达成共识：科研诚信是学术的生命线，需要贯穿科学研究的全过程。

　　文学院　苏静