按照教务处教学科《关于征集2024-2025第一学期实践教学周计划的通知》《关于收交2024-2025第一学期实践教学周总结报告的通知》两文件要求，文学院经过认真部署，分作业布置、实践动员、实践周作业批改三个阶段，圆满完成了上学期实践教学周活动。

　　上学期后期，文学院召开专题工作会议，分教研组指定专业教师分工分年级制定了3个年级的实践教学周作业计划，在规定时间积极组织、动员学生开展实践活动，开学后利用一周时间完成了实践教学周作业批改工作。

　　本次实践教学周活动组织安排有序，实践作业内容与上学期专业课程联系紧密，将理论知识与实践训练进行充分融合。通过检查与批改发现，学生们均按时完成了作业。从作业完成度来看，大部分同学都积极参与实践活动，作业完成较认真，在作业完成中，选题丰富，能够做到论述层次清晰，有理有据，语言表达流畅，展现出对实践的认真思考。同学们通过此次实践，在经典名著作品解读分析并完成学术综述、运用《现代汉语》所学知识分析生活中的语言现象、通过镜头捕捉城市或乡村生活中的烟火气息、用镜头记录身边的非物质文化遗产体现创新传承、如何将所学知识应用于日常实践活动等方面的技能有了更多的体验，专业素养得到了有效提高，在以实践活动验证并巩固理论知识的同时，充分了解了本专业的实践范围与岗位实践要求，提高了专业认知和实践操作能力。大部分同学能够将课堂教学的理论进一步消化，并对社会生活中与专业相关的现象有了更多的关注意识和体验感受，从而加深对专业知识的理解，增强了对本专业领域的进一步了解。

　　本次实践教学周活动虽然取得了一定效果，但少量作业仍存在以下问题：原创度不够、思考缺乏深度、语言表达太过口语化、语言现象举例不够典型和恰当，排版格式不当、个别学生态度不够端正。今后，文学院将认真总结上学期实践教学周活动中取得的经验，修正并弥补不足，在今后课堂教学及课后练习中进行调整与补充。下学期将进一步完善实践教学周计划，充分调研可操作性实践，探索新的实践活动形式，凸显文学院实践教学周活动特色，有效推进该项工作深入开展，更好地提高学生的实践技能与专业素养，进一步促进学生的全面发展，为社会培养出更多的应用型专业人才。

　　文学院 王丽丽