2024年9月13日，西北大学现代学院迎来了2024-2025学年第一学期的首次新入职教师培训大会。本次大会旨在加强新教师的师德师风建设，提升教育质量，为学院注入新鲜血液的同时确保教育理念的传承与创新。大会邀请了文学院汉语言文学专业副教授苏静老师作为主讲人，她以“躬身入局，争做生命的点燃者”为题，为新教师们带来了一场深刻而富有启发性的讲座。

　　苏静老师是西北大学现代学院的资深教育工作者，拥有超过十年的教学经验。她对教育事业的热爱和对学生的关怀，使她在学生和同事中享有声誉。在她的带领下，新教师们将深入探讨教育的“四大支柱”, 即学会认知(learning to know)、学会做事(learning to do)、学会共同生活(learning to live together)、学会发展(learning to be)，以及教育家精神的内涵。

　　在讲座中，苏静老师首先强调了“学会认知”的重要性。她指出，认知能力是教师专业发展的基础，教师应当不断学习新知识，更新教育观念，以适应不断变化的教育环境。她鼓励新教师们要像海绵吸水一样，不断吸收新知，以丰富自己的教学内容和方法。随后，苏静老师谈到“学会做事”，她认为教师不仅要有扎实的专业知识，更要有将知识转化为实践的能力。她建议新教师们要注重实践教学，通过案例分析、实验操作等方式，提高学生的实际操作能力，使学生能够在真实的工作环境中运用所学知识。

　　在“学会共同生活”这一环节，苏静老师强调了团队合作与沟通的重要性。她认为，教师应当成为学生学习的伙伴，与学生共同成长。她提倡建立和谐的师生关系，通过有效的沟通和合作，营造积极向上的学习氛围。最后，苏静老师着重讲解了“学会发展”，即教师个人的终身学习与成长。她认为，教师应当具备自我反思和自我提升的能力，不断追求个人专业发展和人格完善。她鼓励新教师们要有成为教育家的志向，不断探索教育的真谛，成为学生生命中的点燃者。

　　在讲座的尾声，苏静老师分享了她个人的教育家精神内涵，她认为，一个优秀的教师应当具备爱心、责任心、创新精神和奉献精神。她希望新教师们能够以身作则，用实际行动影响和激励学生，成为学生人生旅途中的引路人。

　　整个培训大会在热烈的掌声中圆满结束。新教师们纷纷表示，苏静老师的讲座不仅为他们提供了宝贵的教学经验和方法，更激发了他们对教育事业的热情和对未来的憧憬。他们期待在西北大学现代学院这个大家庭中，不断学习、成长，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。西北大学现代学院将继续致力于教师队伍的建设，通过举办各类培训和交流活动，为教师提供成长的平台，为学生创造更好的学习环境，共同推动学院教育事业的发展。

文学院   赵凯轩